Os propongo repasar las normas de acentuación.
Tenéis que elegir y copiar en la libreta (tarea para cas) 10 ejemplos de cada actividad.
Este es el sitio web del curso de sexto. Es nuestra "clase fuera de clase". Es como una ventana a la que se pueden asomar todas las personas interesadas en conocer y compartir lo que pasa en nuestra aula pero, sobre todo, es un espacio de comunicación al que os invitamos.
Os propongo repasar las normas de acentuación.
Tenéis que elegir y copiar en la libreta (tarea para cas) 10 ejemplos de cada actividad.
Me encantan vuestros dibujos; ¿por qué no utilizarlos para estudiar?
¡Atención!
Hay muchos libros que nos hablan de este método y nos dan ideas de cómo llevarlo a la práctica.
En clase hablamos más de ello.
En nuestra clase, Helena nos ha hablado del gravísimo problema que supone el bulling en los centros educativos. Y nos ha dejado muy claro que quien acosa es culpable pero quienes lo saben y no lo cuentan, también lo son.
Por el bien de quien lo sufre (necesita ayuda urgente) y también de quien acosa (también necesita ayuda), es necesario contarlo a un adulto en quien confíes ¡ESTO NO ES SER CHIVATO/A!
Seguimos adelante con nuestro proyecto: ahora debemos esperar la respuesta a los correos enviados pero, mientras tanto podemos empezar a fabricar contenedores (MUY CHULOS) , para recoger los móviles y a decidir dónde los podemos colocar.
¿Os parece?
Estos días hemos estudiado los hiatos y los diptongos y cómo se acentúan. Vamos a recordarlo:
Ahora solo te queda poner en práctica todo lo aprendido. Haz clic
En nuestra ciudad hay casetas en las que se están tomando muestras de la calidad del aire que respiramos.
Vamos a conocer un poco más.
CLIC |
Vas a escuchar y a la vez leer este cuento. El objetivo: fíjate muy bien en la puntuación.